“Die Wirklichkeit ist die Summe all dessen, was wirkt”, meinte Hans Peter D\u00fcrr einmal w\u00e4hrend eines Vortrages.
Alle Erfahrungen, die unsere Kinder im Laufe ihrer Bildungszeit sammeln, kommen genau in dieser Art und Weise, als “das, was wirkt” in der Gesellschaft an. Das, was unser Bildungssystem zur Zeit an Erfahrungen anbietet, ist einfach zu beschreiben:
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Kinder werden nicht in ihren St\u00e4rken entdeckt, sondern in ihren Schw\u00e4chen erwischt.<\/strong>\u00a0Erfahrungen eines “gepr\u00fcften Menschen” sind es, welche die Wirklichkeit unserer Gesellschaft pr\u00e4gen. Angst, Misstrauen, Hass sind auch deshalb allgegenw\u00e4rtig. Unterrichten und Pr\u00fcfen sind keine passenden Werkzeuge einer P\u00e4dagogik, die verstanden hat, was Lernen bedeutet. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Wer dem nicht l\u00e4nger gleichg\u00fcltig gegen\u00fcber stehen m\u00f6chte, muss sich auf den Weg machen. Nicht l\u00e4nger d\u00fcrfen wir unseren Blick auf Kompetenzlehrpl\u00e4ne, Benotungsvarianten und Pr\u00fcfungen richten. Vielmehr muss es uns gelingen, das Kind und seine Entwicklung wieder achten zu lernen.<\/p>\n\n\n\n